Formación dirigida a dueños o directivos de Escuelas de Fútbol, coordinadores deportivos o entrenadores con inquietudes por la gestión de este tipo de entidades. La idea es aproximar al alumnado a la concepción empresarial de las escuelas de fútbol y darle a conocer algunas herramientas fundamentales para establecer una estructura, una organización y una estrategia operativa acorde con las particularidades de su proyecto.
Durante más de quince años he fungido en tareas de Dirección Deportiva en diferentes entidades tanto municipales, canteras, franquicias como escuelas privadas. Esta trayectoria al frente de la gestión de escuelas de fútbol me ha posibilitado generar una visión propia y particular de cómo deben organizarse una escuela de fútbol, creando una propuesta de gestión y estructuración que se adapta perfectamente a las condiciones especiales de las escuelas. Esta experiencia no ha parado aun, dado que sigo al frente de la Dirección Deportiva de una de las escuelas con más alumnado de México. Dado que desde hace más de tres años, gestiono la escuela desde la distancia, creo que contamos con herramientas y procesos bien afianzados y ello se constituye en una aval de la eficiencia de los conocimientos y procesos que compartiremos en este curso de iniciación.
El temario del curso es el siguiente:
- TEMA 1. CONCEPTOS Y TIPOS DE ESCUELAS. Comenzaremos con un tema introductorio, que nos permita conceptualizar las escuelas de fútbol y ver algunos tipos de ellas.
- TEMA 2. LAS ESCUELAS COMO SISTEMA COMPLEJO. Analizaremos los componentes que se interrelacionan en el medio de las escuelas de fútbol. Familias, profesores y escuelas. Sus diferentes intereses conflictuarán constantemente y debemos conocer cómo se relacionan negativamente esos intereses para evitar problemas en el funcionamiento. Así mismo, como favorecer las relaciones favorables.
- TEMA 3. EL FÚTBOL BASE COMO MERCADO. Cambiar la perspectivas que se tienen de las escuelas de fútbol es fundamental. Este cambio de paradigma nos facilitará ver en las familias, a nuestros futuros clientes y no un obstáculo; pero sobretodo nos hará ver un usuario donde hasta ahora veíamos un jugador.
- TEMA 4. ANÁLISIS FODA EN UNA ESCUELA DE FÚTBOL. Es una herramienta fundamental para la posterior toma de decisiones. Conocer donde se está, donde se ubica la escuela, es primordial para planificar como podemos llegar hacia donde queremos.
- TEMA 5. ESTRATEGIAS A MEDIO Y LARGO PLAZO. Tras realizar el FODA, debemos plantearnos la estrategia a seguir. Explicaremos qué tipo de estrategias se tienen que dar.
- TEMA 6. NIVELES DE INTERVENCIÓN EN UNA ESCUELA DE FÚTBOL. Las diferentes intervenciones de una escuela se pueden agrupar en distintos niveles que ayudarán a organizar el día a día de una escuela de fútbol y establecer fases a la hora de lanzar un proyecto.
- TEMA 7. ÁREAS DE TRABAJO. UNA ESTRUCTURA ESPECIALIZADA. Muchas de las intervenciones de una escuela, requieren de un alto grado de especialización y por ello, conviene en la medida de lo posible crear estas estructuras o áreas de trabajo que permitan que unos determinados recursos humanos, focalicen su atención sobre unos objetivos concretos, sin perder de vista la meta compartida.
- TEMA 8. LA PLANIFICACIÓN DEPORTIVA EN LA GESTIÓN DE UNA ESCUELA. Aunque la planificación es parte de la intervención docente o deportiva, tiene una gran utilidad desde el punto de vista de la gestión y organización de la escuela.
- TEMA 9. PROYECTAR UNA ESCUELA. Finalizaremos este curso de iniciación, hablando sobre la necesidad de realizar proyectos que anticipen metas, objetivos, medios disponibles, estrategias, etc., durante un período de tiempo determinado y que permitan su evaluación, acabado el mismo.
