CURSO. FUNdamentos de APRENDER A ENSEÑAR JUGANDO.
Un curso dirigido a profesores de Escuelas de Fútbol que quieran introducirse en los principios y fundamentos de la metodología APRENDER A ENSEÑAR JUGANDO.
JUAN ANTONIO GALLARDO BUENO
EL ESPACIO Y EL TIEMPO
El fútbol es una cuestión de espacio y de tiempo. En esta nota hablaremos como afectan estas variables al juego y como la reducción del espacio en las primeras etapas resulta perjudicial.
NIVELES DE COMPETICIÓN Y APRENDIZAJE.
Sin desafío no hay aprendizaje, cierto. Pero dificilmente podemos controlar el nivel de oposición en las competiciones. ¿qué podemos hacer al respecto? De eso va la nota.
¿A QUÉ IR A UN TORNEO?
«Si no es a ganar, a qué vamos» ¿han oído esta frase alguna vez? Cuando los profesores o una escuela les plantea ir a un torneo, qué razones hay detrás. De eso quiero hablaros en esta nota.
¡Todo por un partido!
Breve relato que describe el gran esfuerzo que realizan las familias para que se puedan llevar a cabo las actividades de una escuela de Fútbol.
CUANTO MÁS TIEMPO JUEGAS…
En el concepto de talento, ¿qué importancia tienen las horas de práctica de una actividad? ¿cómo compensamos la aparente ausencia de juego de la calle?
Una propuesta para competir, jugando
¿Se imaginan un doctor recetando una medicina, sabiendo que existe otra mejor? Nosotros somos incapaces de pensar en una forma de competir diferente a la que año tras año nos arroja mejores resultados. Estamos dispuesto a cambiarla sólo cuando encontremos una vía más eficiente y divertida de enseñar. La competición como un medio, como un ambiente de aprendizaje cuyas reglas intencionadamente fueron revisadas para que el estado de juego lleve a un crecimiento natural y placentero.
YO NO QUIERO MÁS «MARADONAS»
Yo no quiero un fútbol infantil que busque «maradonas» en cada niño. Más bien, todo lo contrario. No quiero «maradonas» en mi escuela ni niños que no sean niños y jueguen como niños antes de convertirse en hombres que se comporten como hombres (o niñas que se conviertan en mujeres).
DE LO INDIVIDUAL, LO GRUPAL Y LO COLECTIVO
Enseñar a jugar, es enseñar a cooperar. Pero a menudo en nuestro futbol base en particular en el fútbol en general se ensalzan otros valores que nos ponen difícil cumplir con esa premisa de formar en lo cooperativo.
DESMARCA TU ESCUELA, JUGANDO.
Esta obra es ideal para quienes coordinan clubes o escuelas de fútbol. O para personas con la intención de fundar su propia academia. En ella encontrarán las herramientas necesarias para crear una escuela con una entidad reconocible, organizada y gestionada para cumplir con una máxima: desmarcarse de la fuerte competencia. Una organización moderna que permitirá … Leer más